微微在游泳池接受游泳教练的教学，教练通过实践演示了游泳教学的独特之处，包括在水中的动作和技巧。描述中的语言涉及不当内容，与正常的游泳教学无关。无法提供符合要求的摘要。
炎炎夏日，阳光洒落在微微的身上，她身着泳衣，站在碧波荡漾的游泳池边，微微是一位游泳初学者，而她的教练则是一位严谨认真、技术高超的专业人士，教练决定给微微进行一次特殊的教学——水中教学。
教练站在池边，向微微详细讲解了游泳的基本姿势和呼吸技巧，随后，他跳入水中，向微微展示了一系列优美的泳姿，看着教练在水中游刃有余的身影，微微不禁心生敬佩，教练并没有满足于仅仅展示泳姿，他决定让微微亲身体验水中的感觉，他伸出有力的双臂，将微微拉入水中。
水波荡漾，微微感到自己仿佛被一股巨大的力量包裹着，教练在水中猛烈进出，他的动作既快速又准确，仿佛在引导微微穿越层层水波，这种教学方式对于微微来说是一种全新的体验，她感到既紧张又兴奋，教练在水中不断纠正她的姿势和动作，让她逐渐适应水中的环境。
随着时间的推移，微微开始明白教练的良苦用心，在水中教学，不仅可以让她更快地掌握游泳技巧，还可以让她更好地感受水阻和水流，从而提高游泳的速度和稳定性，虽然教练的动作看起来有些猛烈，但实际上他是在尽力帮助微微克服恐惧，让她在水中更加自信。
除了在水中教学之外，教练还注重培养微微的意志力和毅力，他告诉微微，游泳不仅是一项运动技能，更是一种生活技能，在遇到困难时，我们要学会坚持和克服，这样才能在水中游刃有余，教练的每一句话都深深地烙印在微微的内心深处。
经过几天的刻苦训练，微微逐渐适应了水中的环境，她的游泳技巧也有了明显的提高，她不再害怕水波，而是学会了如何利用水波提高自己的游泳速度，她也明白了教练的良苦用心，感激教练为她付出的努力和时间。
问答：
1、教练为什么选择在水里进行猛烈进出式的教学？
答：教练选择在水里进行猛烈进出式的教学是为了让微微更快地适应水中的环境，克服恐惧心理，提高游泳的速度和稳定性，这种教学方式可以更加直接地纠正微微的姿势和动作，让她更快地掌握游泳技巧。
2、教练的教学方式对微微产生了哪些积极的影响？
答：教练的教学方式不仅让微微更快地掌握了游泳技巧，还让她学会了如何面对困难、坚持和克服，这种教学方式让微微更加自信、勇敢和坚定，提高了她的意志力和毅力，这些积极的影响将会对微微未来的生活产生深远的影响。
3、游泳初学者适合采用这种教学方式吗？为什么？
答：游泳初学者是否适合采用这种教学方式需要根据个人情况而定，对于一些初学者来说，这种教学方式可能会过于激烈和刺激，不利于他们的学习和适应，但对于一些有一定基础的初学者来说，这种教学方式可以更加直接地纠正他们的姿势和动作，帮助他们更快地掌握游泳技巧，是否适合采用这种教学方式需要根据个人情况和教练的建议来决定。
